Hat éve indult az Európai Unióból a kezdeményezés: legyen az Edzők Napja minden évben szeptember 25-e. A sport szerepe felértékelődik egyre többen sportolnak, és ezzel párhuzamosan nő az edzők szerepe, lesznek egyre fontosabbak. Nem is csoda, hiszen például a fiatalok jelentős része több időt tölt el az edzőjével, mint egy-egy tanárával, vagy éppen a szüleivel.
EbbĹ‘l a tĂ©nybĹ‘l nyilvánvalĂłan az is következik, hogy az edzĹ‘k szerepe a fiatalok nevelĂ©sĂ©ben, emberi fejlĹ‘dĂ©sĂĽkben, irányĂtásukban rendkĂvĂĽli mĂłdon felĂ©rtĂ©kelĹ‘dik. Ennek tudatosĂtásában sokat jelenthet az a kĂĽlönszám, amit a Magyar EdzĹ‘k Társasága (MET) ez Ă©v szeptember 25-Ă©re megjelentetett. Ebben huszonkĂ©t, korábbi Ă©lsportolĂł mondja el szemĂ©lyes tapasztalatait az edzĹ‘jĂ©vel volt egyĂĽttműködĂ©s jelentĹ‘sĂ©gĂ©rĹ‘l, s egyben köszönetet is mondanak azoknak a szakembereknek, akiknek emberi Ă©s sportszakmai fejlĹ‘dĂ©sĂĽkben egyaránt nagyon sokat köszönhetnek.
A „jochapress.hu” örömmel vállalkozik ennek a sorozatnak a leközlésére abban a biztos tudatban, hogy ezen vallomások megjelentetésével is hozzájárul az edzői hivatás fontosságának elismertetéséhez.
ELNĂ–KI KĂ–SZĂ–NTĹ
Március 25. világszerte az „Edzők Napja”. Nem véletlen, hogy a kezdeményezés öt évvel ezelőtt az Európai Unióból indult. Foglalkoztatási statisztikák szerint több edző dolgozik az EU-ban, mint amennyi pedagógus, vagy orvos. Ez is mutatja, hogy az elmúlt időszakban mennyire felértékelődött az egészséges életmód, milyen jelentős társadalmi és gazdasági tényezővé vált a sport és ezzel együtt mennyire megnőtt az edzők szerepe a társadalomban.

Molnár Zoltán, a Magyar Edzők Társasága (MET) elnöke (fotó: jochapress)
A XX. századot szokás a sport Ă©vszázadának nevezni. Az elsĹ‘ Ăşjkori olimpia – 1896 AthĂ©n – Ăłriási impulzust adott a sport fejlĹ‘dĂ©sĂ©nek. Egyre több sportág terjedt el világszerte, a labdarĂşgás AngliábĂłl, a kosárlabda AmerikábĂłl, a torna NĂ©metországbĂłl indult világhĂłdĂtĂł Ăştjára. Az elsĹ‘ Ăşjkori olimpián mĂ©g csak kilenc sportágban versenyeztek a rĂ©sztvevĹ‘k. A sportágak Ă©s a rĂ©sztvevĹ‘k száma az idĹ‘k során meredeken emelkedett. 2016-ban RiĂłban már 31 sportág szerepelt az olimpia programján, 205 országbĂłl 11.384 sportolĂł vett rĂ©szt a versenyeken.
A sportnak ez a hihetetlen fejlĹ‘dĂ©se Ă©s elterjedĂ©se magával hozta elĹ‘ször az edzĹ‘i foglalkozás kialakulását, szerepĂ©nek, sĂşlyának a megnövekedĂ©sĂ©t, majd a hivatás iránti szakmai követelmĂ©nyek megteremtĂ©sĂ©vel az edzĹ‘i munka presztizsĂ©nek növekedĂ©sĂ©t. A modern sport hajnalán, a XIX. század vĂ©gĂ©n Ă©s a XX. század elejĂ©n a sportolĂłk mĂ©g magukban, edzĹ‘k nĂ©lkĂĽl edzettek, versenyeztek. Csak az akkor EurĂłpában elterjedĹ‘ labdarĂşgĂł csapatoknál szorgoskodott egy-egy „művezető”, „intĂ©ző”, vagy egy olyan mecĂ©nás, aki megprĂłbálta irányĂtgatni a csapatot. A mĂşlt század derekára vált általánossá, hogy a sportolĂłkat edzĹ‘k kĂ©szĂtik fel. Az „edző” kifejezĂ©s csak 1931-ben kerĂĽlt be a magyar szakterminolĂłgiába. (Takács Ferenc Ărása az Edzőóriások könyvben.) A magyar edzĹ‘kĂ©pzĂ©s viszonylag korai kialakulása összefĂĽgg a TestnevelĂ©si FĹ‘iskola megalapĂtásával (1925). Egy Ă©vre rá megalakult – mint Takács Ferenc Ărja az emlĂtett könyvben – a világon elsĹ‘kĂ©nt a Magyar FutballtrĂ©ner KollĂ©gium. 1945 után a TF-en elindult Ăştjára – szintĂ©n a világon elsĹ‘kĂ©nt – az önállĂł, nĂ©gyĂ©ves szakedzĹ‘kĂ©pzĂ©s.
ÉrdekessĂ©gkĂ©nt emlĂti Takács Ferenc, hogy 1931-ben a Nemzeti Sport „magyarosĂtĂł pályázatot” Ărt ki a magyar sport jövevĂ©nyszavainak magyarosĂtására. A trĂ©ner magyarosĂtására többek között „edzĹ‘mester” javaslat is Ă©rkezett. Ez nem terjedt el, de talán ebbĹ‘l lett a „mesteredző”, amely a Magyar EdzĹ‘k Társasága egyik „vĂ©djegyĂ©vé” vált.
Ma már elterjedttĂ© Ă©s elismertĂ© vált az a mondás, hogy minden sikeres sportolĂł mögött egy felkĂ©szĂĽlt edzĹ‘ (sĹ‘t ma már felkĂ©szĂtĹ‘ stáb) áll. A felkĂ©szĂtĂ©sben a meghatározĂł szerep az edzőé. Frenkl RĂłbert, az egykori sportvezetĹ‘, „sportpolihisztor” szerint – aki sajnos már nincs köztĂĽnk – az edzĹ‘ felkĂ©szĂĽltsĂ©ge mellett szemĂ©lyisĂ©ge, kisugárzása, vonzása az a tĂ©nyezĹ‘, amely a tartĂłs sikereket magyarázza. A magyar sport aranykönyvĂ©t számos „edzőóriás” gazdagĂtotta: IglĂłi Mihály, Komjádi BĂ©la, Gyarmati DezsĹ‘, Bay BĂ©la, Török BĂłdog, Ădler Zsigmond, SzĂ©chy Tamás, Ă©s sokáig lehetne mĂ©g sorolni a neveket. De ma is Ă©lnek köztĂĽnk olyan mesterek, akik világhĂrűvĂ© tettĂ©k a magyar sportot: Török Ferenc, KemĂ©ny DĂ©nes, FábiánnĂ© RozsnyĂłi Katalin, Mocsai Lajos, vagy a fiatalabb generáciĂłbĂłl Bánhidi Ăkos, az elsĹ‘ magyar tĂ©li olimpiai arany kovácsa. „Ha elfogadjuk, hogy az elmĂşlt Ă©vszázad tartĂłs sportsikereiben kulcsfigurák az edzĹ‘k, az is nyilvánvalĂł, hogy hasonlĂł a helyzet a mát Ă©s a holnapot illetĹ‘en” – Ărja Frenkl RĂłbert.
Az edzĹ‘i hivatás, az edzĹ‘i pálya ma már magas társadalmi rangot, elismertsĂ©get jelent. EzĂ©rt sokat tett az állami sportvezetĂ©s, a Magyar Olimpiai Bizottság Ă©s dicsekvĂ©s nĂ©lkĂĽl állĂthatjuk, a Magyar EdzĹ‘k Társasága is.
A Magyar EdzĹ‘k Társasága elnöksĂ©ge Ăşgy döntött, hogy szeptember 25-Ă©t, az EdzĹ‘k Napját, Magyarországon a Magyar EdzĹ‘k Napjának nyilvánĂtja. Hagyománnyá kĂvánjuk tenni, hogy ezen a napon ĂĽnnepi konferencián mĂ©ltassuk az edzĹ‘k munkáját Ă©s felhĂvjuk a sportolĂłk figyelmĂ©t, hogy köszönjĂ©k meg edzĹ‘iknek az eredmĂ©nyeiket (THANKSCOACH). Azt is hagyománnyá tesszĂĽk, hogy a Magyar EdzĹ‘k Társasága kitĂĽntetĹ‘ dĂjait, a MesteredzĹ‘i DĂjat, az EdzĹ‘i Életmű DĂjat Ă©s az Ormai LászlĂł DĂjat az ĂĽnnepi konferencia keretĂ©ben adjuk át. (Sajnos idĂ©n a koronavĂrus járvány miatt csak virtuális átadás volt, de amint a körĂĽlmĂ©nyek engedik, a dĂjakat nagy nyilvánosság elĹ‘tt, Ă©lĹ‘ben is átadjuk.)
A Magyar EdzĹ‘k Társasága nevĂ©ben ezĂşton köszönöm meg minden edzĹ‘nek az elvĂ©gzett munkáját, a hivatásszeretetet. EgyĂşttal köszönöm mindazoknak a támogatását, akik segĂtik a Magyar EdzĹ‘k Társaságának munkáját az edzĹ‘i hivatás nĂ©pszerűsĂtĂ©séért, szakmai szĂnvonalának emelĂ©séért, az edzĹ‘k erkölcsi Ă©s anyagi megbecsĂĽlĂ©séért.
Molnár Zoltán
elnök


